日期:2021-08-10 16:01:28 標(biāo)簽:上游
最近一次看國(guó)產(chǎn)芳華劇應(yīng)該是《百歲之好,說一是一》,在那之后仿佛沒有更好的同類型劇的出現(xiàn)。國(guó)產(chǎn)劇市場(chǎng)向來給校園芳華劇的羹并不多,再加上小成本劣勢(shì),必定得不到更多的流量加持,但拋開爆火程度,有些好劇完全是靠演繹本身獲得了更棒的口碑。
近日,芳華校園劇《上游》正在優(yōu)酷播出,該劇根據(jù)明前雨后小說《眼淚的上游》改編,由胡意旋、王瑞昌等年青演員聯(lián)合主演,盡管關(guān)注度不高,但看過便會(huì)驚覺誠(chéng)意滿滿。
明前雨后小說改編最成功的便是卜冠今、白宇主演的《忽而今夏》,在那場(chǎng)關(guān)于錯(cuò)過與惋惜的芳華里,咱們留了太多的淚水,也閱歷了實(shí)際的悵惘,或許芳華劇的含義就在于此,在成長(zhǎng)中被迫取舍,在時(shí)間里撥開云霧。
電視劇《上游》的整體時(shí)間線放在了1997年之后,所以背景上是以九十年代為基調(diào),整體趨勢(shì)有《請(qǐng)答復(fù)1988》和《如此可愛的咱們》一起的部分,便是擴(kuò)大了鄰里之間的家長(zhǎng)里短,經(jīng)過朝夕相處渲染出關(guān)于親情的可貴。
女主夏小橘在高三這一年轉(zhuǎn)到了新的校園,遇見了陸湜祎、程朗、樂陶、包包這群小伙伴,也漸漸地在彼此的國(guó)際里扎根。
初到新班級(jí)的小橘被班主任組織以點(diǎn)名的方法認(rèn)識(shí)同學(xué),當(dāng)她把“陸湜祎”(念成“陸提偉”的時(shí)候,明亮的少年用任意的方法告訴她,自己的姓名念“十一”,那是我對(duì)這個(gè)少年的榜首次心動(dòng),有些桀驁,有些無禮,卻很酷,這種心動(dòng)不單停留在容貌,更多的是他說話的安閑感,盡管很拽的樣子,但仍是很想跟他做朋友。
尖子生程朗因?yàn)橐粓?chǎng)意外錯(cuò)過了高考榜首場(chǎng)語(yǔ)文的考試,心情失落的他開始封閉自己,小伙伴們不忍心看到如此消沉的程朗,計(jì)劃著帶程朗去看他最愛的大海,盡管路上閱歷了種種意外與崎嶇,還好終是一點(diǎn)點(diǎn)靠近了大海。
在這片向往的浪漫之地,小橘應(yīng)該是心思最重的,她喜愛眼前這個(gè)叫程朗的大男孩,從榜首眼見到他就喜愛了,這場(chǎng)專歸于程朗的游覽,也是她組織的,每次看向他的目光,都是少女的艷羨與等待。
她會(huì)在陽(yáng)光下跟程朗的影子牽手,會(huì)在游戲中打笑說自己喜愛的是電視中的“程朗”,但始終沒有底氣將這份愛說出口,就如同于后來的陸湜祎,分明早已愛上小橘,卻只能暗藏著歡欣眼看著心愛的女孩望向別的人。
如果說《忽而今夏》表達(dá)的是關(guān)于男女主兩個(gè)人之間的雙人雙城,那《上游》則愈加側(cè)重人物情感上的多向給予與回饋,它從“唯主論”的框里跳了出來,給了芳華跑道上的同路人更多的或許。就像原著作者明前雨后說,在小橘的生命里,程朗和大土“陸湜祎”的重要程度不相手足,一個(gè)讓她懂得什么是真實(shí)的心動(dòng),一個(gè)讓她理解怎樣是真實(shí)的寵愛。
盡管是部小制作的劇,但劇組的用心程度卻不少,片頭中的場(chǎng)景:小橘炸十一屁股、小橘跟包包打賭、程朗榜首次看見林柚跳舞、小橘跟黃俊學(xué)吉他、湜祎程朗小橘三人穿校服走在冷巷、四人追火車的這幾幅畫面都是導(dǎo)演經(jīng)過3D建模做成舊玩具質(zhì)感的形式出現(xiàn),每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到最大程度的還原,幾乎冷艷。
另一個(gè)觸動(dòng)的點(diǎn)便是少男少女們?cè)趥鋺?zhàn)高考時(shí),導(dǎo)演給配的馬飛的陜北歌謠《上大學(xué)》了,這段BGM幾乎穩(wěn)穩(wěn)打到點(diǎn)子上,陜北特有的腔調(diào)中帶了些玩世不恭,以一種戲謔的方法出現(xiàn)出來,給看似嚴(yán)重的備考狀況加了一抹稠密的色彩,反而顯得輕盈了許多。
毫無疑問,這是一部真實(shí)的、輕松溫暖又帶著個(gè)性的劇,用心看劇的過程中或覺得整個(gè)人都被愛包裹著,那些又酸又甜的喜愛都是咱們每個(gè)人都曾走過的芳華,一段一般人最一般的芳華。
人體穴位劇情網(wǎng)劇情網(wǎng)致力于提供最新電視劇劇情介紹 、電視劇分集劇情、明星個(gè)人資料 Copyright @2008-2014 All Rights Reserved 人體穴位劇情網(wǎng)劇情網(wǎng)版權(quán)所有 備案號(hào):豫ICP備2023028628號(hào)-5